Han llegado de todas las universidades, se mezclaron rápidamente y ya no es posible distinguir entre habaneros, matanceros, santaclareños, camagüeyanos, holguineros o santiagueros, la Universidad de Holguín acoge a los estudiantes de periodismo de todo el país, se desarrolla el IV Simposio Nacional de Periodismo Apunto.

Los pasillos y las aulas son escenarios de amplios debates sobre como narrar la cultura. En la conferencia inaugural el distinguido profesor y crítico de arte Roberto Pérez   León, junto al periodista Yuris Nórido Ruiz, exponen sus ideas sobre el tema.

Alejados de todo ritual académico, con la fortaleza que imprime una vasta cultura y un ejercicio consecuente de la opinión sobre los procesos culturales los ponentes, fijan presupuestos estéticos, ideológicos, morales y profesionales para señalar el camino a los menos experimentados, las ideas confluyen, se complementan, se convierten en hilos conductores de la experiencia.

El primero de los consejos, el requisito de leer de todo, no solo para obtener conocimientos sino para adquirir por esa vía, la más efectiva, las herramientas imprescindibles para los que harán de la palabra su instrumento principal, con una condición nadie puede imponer la obligación de leer, ella debe nacer de la necesidad de comunicar con precisión y para todos los públicos, no la descripción del hecho artístico sino su valoración.

Esa valoración implica el ejercicio de la crítica, que es poca, en una nación que dispone de un sistema de instituciones culturales, y eventos de todas las manifestaciones artísticas y literarias, acompañados de un público diverso en edades e intereses, que demandan ante todo de la crítica culta, es decir, la que no arremete contra el creador, no entra en banalidades, y está comprometida con las audiencias, porque el periodismo es ante todo un servicio público.

Para ejercer esa crítica, no solo se requiere querer decir algo, es requisito saber decir, exigencia que se aprende con la vida, no existen recetas mágicas, solo tesón y voluntad de hacer y pensar en cómo hacer. Esa dicotomía, no evade reconocer el papel de las instituciones culturales, administrativas, estatales y políticas, que conforman el entramado social. Llegar a ellas exige no poco esfuerzo, voluntad y valentía para exponer, con justicia los criterios y reconocer los excesos.

Al ejercer el criterio no debemos perder de vista que la crítica tiene su más alto compromiso con los públicos, y a través de ella se educa, se transmiten conocimientos y se aprende, no significa “bajar el nivel” de lo dicho, es más complejo, es decir para que todos te comprendan sin vulgaridades ni esquematismos, o largas frases dignas de una tesis científica, algo lograble si escribimos o hablamos con frases sencillas, diáfanas y cotidianas.

Con estas ideas se abrió el debate, las caras atentas de los estudiantes y las manos alzadas para opinar, constituyen la muestra de que los estudiantes de periodismo están APUNTO con estos tiempos.